语言学习是儿童语言主动构建的过程。儿童在与成人交流和运用语言的过程接触到了语言环境,这个环境为他们提供了种种语言模型,足以用来选择。只有那些他们能够理解、能够模仿的模型,才会被有意识的挑选上,并被不断地加以模仿和练习。
重庆澳维早教为了帮助学员们提升语言表达能力,准备了蒙奇乐应用语言表演课程,根据学员们的需要进行个性化的教学,帮助学员实现轻松学习的目标,语言学习是儿童语言个性化的过程,既有的经验和语言的积累使得儿童在交往中带有鲜明的个性印记,语言内容同样呈现出个性色彩,提升语言表达的积极性。
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