考生要牢记一点，GMAT作文是一个整体，开篇结尾与中间内容都是有关联的，并非是独立的部分，这也就意味着，在开头段提到的观点，文中应该有展开的详细叙述，并在结尾有总结。再者，很多同学喜欢表达自己中立的观点，虽然看起来客观，但实际上对逻辑的要求、论据论点的组织，都是十分考验人的。很多同学想要表达一个东西瑕疵互见，但说着说着就乱七八糟，不合逻辑了。建议同学在写中立观点时，也能有所偏好。
应对策略：缺乏整体观念的考生，最好的办法是在开始写作之前先列好提纲，把自己的主要观点，和每个段落的分论点都列举出来，之后再根据提纲进行写作，这样就能让自己的文章更具有整体感，不会出现文章段落之间不连贯的问题。
对于中国考生来说，逻辑问题通常是最容易出现在作文中的高发问题，主要包括通篇逻辑、段落间逻辑、段落中逻辑三种情况。受我们初中高中所受教育的影响，中国考生喜欢一条一条摆原因，Firstly， secondly，这个之后是什么就不管了，一顿胡扯，牵强附会，也不管段落与段落之间的衔接是否自然。事实上，东西方的思维总是存在差异，很多时候考官都不懂中国考生在说些什么，比如这个例子和这个开头有关系吗?为什么前面一直在说这件事，后面突然改成另一件事了?二者是什么关系?因为逻辑混乱导致考官在理解上出现偏差，最终作文成绩肯定会受到较大影响。
应对策略：对于逻辑混乱的问题，小编的建议同样是先列提纲，把文章的论述框架理清，主要的逻辑链是什么，之后每段如何展开，是层层递进还是让步等等，把自己的论述逻辑想清楚再写，文章就会显得比较有条理性，逻辑方面也不会出现一团乱麻的问题。
开始写作前先列提纲是一种非常实用的好办法，能够帮助考生理清思路更加流畅地进行写作。但有些同学矫枉过正，光顾着论述却忽略了对例子的正确运用，文章中充斥着大量空话套话，然后后面的例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。还有些同学为了凑篇幅字数，把同一个观点翻来覆去地提及，看起来似乎写了很多内容，但其实总结下来想表达的观点只有一个，只是在反复叙述而已。
应对策略：对于这类考生，小编建议大家能够在备考过程中多看多背一些比较实用的素材论据，把高分范文里那些使用地比较到位的例子都记忆下来，到了考试中才能有话可说，让文章更具有说服力。
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