在新托福考试的口语部分，考生将戴上耳机听考题，然后在限定时间内思考，最后对着麦克风在规定的时间内进行回答。整个过程考生面对的是机器、屏幕提示和读秒指示，这种“人机对话”的经历对考生的心理素质要求很高，若不经过相当的训练，考生会感到紧张、压力大甚至无所适从。
很多试题考察的是对非细节信息的理解，包括识别说话者的态度、语气、目的，对那总结听力材料信息，提炼要点，判断信息的组织安排方式。
每篇文章对应有11道试题，均为选择题。前10题针对文章的某一部分提问，试题顺序与文章的段落顺序一致。最后一题为多选题，要求归纳总结整篇文章。
在新托福考试的主观题部分，有一半的分值是由综合写作所决定的。对于这种问题，考生的回答是有“标准答案”的。因为在综合写作中所涉及到的阅读和听力的材料间都存在某种形式的内在联系，考生在回答此类问题的时候如果没有准确地发现这种内在联系，或即使发现了但不能够精确有效地把这种联系表达出来，那分数就一定会受到影响。
雅思的口语考试是由考官和考生一对一的交谈。考官会向考生发问，如果考生不能理解问题，还能请求考官重复一遍。在回答问题的时候，考生能通过眼神交流、肢体语言等一些“人性化”的方式与考官进行交流。
雅思考试听力绝大部分的问题都是要求考生寻找细节事实信息。考生通过预览试题确定需要寻找信息的类型（如时间、地点等），再搜索具体信息。
雅思的阅读无论学术类阅读（A类）还是培训类阅读（G类），都以"三大段"的文章为基本结构，内容多样，甚至以图表、表格的方式出现，同时亦有多种答题形式。
雅思考试的主观题部分基本上是考生自由发挥创作的过程。如雅思写作的第二篇作文，一般是让考生针对某个当代社会问题展开讨论，提出自己对于某个问题的观点。观点的提出是很自由的，论证的过程也可以极具个性化，因为雅思写作考察的不是观点的正误，而是考生用合适的论据证明自己观点的能力。