这引起了家长的疑惑：都已经是新高考了，难道新高一学生不是自己选科、走班，自由组合吗？为什么还要搞分班考试？
归纳了一下，本届新高一家长的不解，集中在两点：
一是，多数家长以为，孩子进了高一，马上就要选科走班。
二是，多数家长对新高考中的学业考、合格考、选择考等新名词，搞不懂，混淆了。
先解释一个误区：选科走班，是在高二上学期进行（最早也是在高一下学期）。高一上学期不会选科、走班，依然是传统班级授课，传统的9大学科都会学。此外，还有体育、音乐、美术、通用技术、信息技术、劳动实践等。“部分学校的入学分班考，是对新生摸底，便于开学后分班授课和管理。”
一位高中老师说，近期，多数高中学校都会陆续进行入学考试。“被录取到项目班、实验班的学生，不会重新分班。但到了高二的时候，会选科走班，可能会重新调整班级，这得由各学校来决定。”
其次，什么是学业考、合格考、选择考？其实可以通俗地进行理解。学业考（即学业水平考试），是一个笼统概念，包含“合格考”和“选择考”两种考试。合格考，相当于旧的高中毕业会考，为了拿毕业证的。不同的是，旧的毕业会考安排在高三下学期进行，一次性考试；而合格考，则是把14门学科分散在三年中进行；选择考，可以理解为旧高考。
谁说新高考就能减轻学生的学习压力和负担？
仔细阅读新高考方案，你会发现，除了取消文理分科、做好生涯规划以外，同样强调考试。每个学生从高一到高三，需要参加3次省级统考（高一1次合格考，高二1次合格考，高三1次合格考），高三毕业参加1次全国统一高考。相比旧高考模式，省级以上统考增加了两次。设计者的良苦用心是，鼓励学生们从高一开始，发奋努力。
因此，与其被眼花缭乱的新名词所迷惑，不如静下心来，想一想新高考的本质。“14门合格考科目，被安排在3年中分三次进行。为了拿到毕业证，你每学年都得认真学习，分数至少要及格。最终的高考，考试院投档和高校录取，依然是看分数。所谓打破唯分数论，看起来像一个不变的笑话。”
所以，即便新高考被冠以了“文理不分科”“个性化教育”等时髦的名词，但核心依然是分数为王。不管怎么变，努力学习不能变。
高一学9科，高二后学6科。6科实行“3+1+2”模式。“1”和“2”，在高二时怎么选？会影响到2025年的高考志愿，因此，高一期间最重要的，是做好“1”和“2”这道选择题。
因此，高一除了学习外，最重要的，是干好两件事情：一是确定选择考科目，二是确定大学的专业方向。
为了帮助高一新生清楚地知道自己未来三年会经历些什么，我们为大家整理了一份新高考下的《成都2022级高中生考试安排表》，一目了然。
用一年的时间，找到自己的学科兴趣点，确定自己的选择考科目。语数外之外的6门学科里，哪些是你喜欢的？哪些是薄弱点，经过努力可以提升的？哪些是学起来很难、再怎样努力也学不好的？自己未来想从事什么职业？一定要清醒地了解自己。
这就像那个著名的哲学之问：我是谁？我从哪里来？我要去哪里？三年后到底去哪里？人生到底该怎样度过？高中三年，就是为了找到这个答案。
“因此，建议高一新生从进校起，结合自己的学科兴趣和优势，确定三年后的专业方向。根据想报考的专业，结合该专业的要求，在高二时选择相应的科目。你将来想报考航空航天专业，就必须选物理；想学医学，就要选择物理+生物。”
怎样才能知道高校每个专业的选科要求？这并不难。全国1000多所高校在四川招生，这些高校和四川省的教育主管部门，会提前公布高校每个专业对四川考生的选科要求。家长们也可结合教育部2021年公布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》（简称《选科指引》），确定孩子的选择考科目和专业方向。
这或许是新高考带给学生的最大变化。以前，很多考生在高考填报志愿时，不知道该读什么专业。现在，高一时就得把专业方向定下来。
特别提醒新高一学生：2025年的首次新高考，将取消一本、二本，全部改为本科。因此，别再把“考上一本、考上二本”作为自己的目标，而是更多地考虑自己想考哪一所或几所大学，想读什么专业，去了解大学，了解专业所学内容。这才是最要紧的！
优势 |未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。
劣势 |理科学霸聚集地，竞争异常激烈，当然在新的选科要求下，估计该组合将会在理科中人数猛增。
优势 |地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合跟传统物化生非常接近，如果是传统理科考生想搭配一门文科，可选择该组合。
劣势 |选地理的人数在各省市一直位居前列，在实施新选科后，预估该组合选考人数会和物化生不相上下
2.对自然科学有较浓厚兴趣，地理成绩比生物成绩好。
优势 |选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。
劣势 |政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度较大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量也可能较弱。
优势 |总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。
劣势 |在新的选科要求下，专业覆盖率太低，绝大多数理工类专业都不能报考，基本只能报不限选考科目，地理科学类类、限选生物类的专业。
劣势 |物理、政治不易拿高分，三门学科关联度不高，平时学习难度较大，未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少，有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表，不利于学生的学习。
优势 |这个科目组合更像物理成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分，以及物理可以报的专业范围，做出不得已的选择。报考人数不多，竞争压力一般。
整体来看，不太建议选“物理+非化学+X”组合，即上文后三种组合。如果化学实在不行，再考虑生物、地理、政治中选两门擅长的科目。
优势 |传统的纯文组合，与初中知识有联系，学习适应比较快。
优势 |地理和生物是比较容易的，对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。
劣势 |学科跨度较大，可报考的理工类专业少。该组合是很多历史组同学的选择，竞争压力较大。
劣势 |两文一理组合，学科间差别较大，需要学生灵活调整学习思维。未来选化学的人会激增，想拿高分不容易。搭配化学，对专业选择作用基本可以忽略。
优势 |历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易，也是很多文科强理科弱的学生的选择。
劣势 |文科学霸聚集，未来能报考的专业还是以人文社科为主，理科可报专业极少。
优势 |该模式是在以前选科要求背景下，很多物理成绩不好的考生，“被迫”选择了该组合。但在新的选科要求下，该组合人数应该会急剧下降，甚至可以“忽略”。
劣势 |不仅学习难度大，学生需兼具文理科思维，且专业覆盖率在312中最低，不太推荐该组合。
可报考专业范围相对较窄。报考历史组的同学最好能确定自己以后的专业和职业方向为人文社科类；
相比物理，历史学习容易一些，是擅长记忆背诵的学生能发挥优势的学科。