经典之所以成为经典，是因为它能经受岁月的磨砺，在历史长河中愈加光芒闪耀。譬如刘薰宇先生所著的这三本经典数学启蒙书：《马先生谈算学》、《数学趣味》、《数学的园地》。
1983年，杨振宁先生在一次与中学生分享数学学习经验时，提到一位他终生铭记的数学启蒙老师—刘薰宇先生。在杨振宁先生小的时候，因为阅读刘薰宇先生的数学启蒙书籍而爱上了数学，他对孩子们说：“有一位刘薰宇先生，是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”
而丰子恺先生，作为画家、书法家、散文家、翻译家、美术教育家和音乐教育家，却不遗余力为刘薰宇《数学趣味》一书作序言，他在序言中写道：“我与薰宇相识后，他便做这些文章。他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。每次想，假如从前有这样的数学书，也许我不会抛荒数学……”谁又会想到一位文艺大师在中年时竟然会被数学所吸引呢。
刘薰宇先生到底何方神圣，竟然有着如此魔力，让枯燥难啃的数学变得有趣而亲切，放在今天，妥妥一枚段子手，而且编的还都是含金量极高的段子。
刘薰宇先生是一位数学家和教育家，他毕业于北京高等师范数理系，并留学于法国巴黎大学，曾在暨南大学、同济大学、西南联大任教，还曾经出任过人民教育出版社的总编辑。
刘薰宇先生一生研究数学，是数学科普的先驱者，在教育领域颇有建树，写下许多佳作，将青少年引入神圣的数学殿堂。他最出名的的三本书就是这一套《给孩子的数学三书》，包括了《马先生谈算学》《数学趣味》《数学的园地》，适合五、六年级的小学生和中学生来阅读，对希望能辅导孩子数学的家长，还有学校的数学老师来说，也是极好的教辅书。
这本书中刘薰宇先生以“马先生”的口吻用图解法来解答算术问题，书中搜集了近100道数学题进行演示，引导孩子们探究题目间关系和变化。孩子们天生对图更为敏感，因此图解算术更容易被孩子们接受，更为直观易懂。
图解，沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。
这本书就更有趣了，在刘薰宇先生的笔下，这些来自生活或历史经典小故事妙趣横生、诙谐幽默，读着这本书，不但破除以往对数学的错误认识，还会惊奇发现，令人头痛的数学知识竟然有着有趣的另一面，原来数学还可以这么学。
当然，我们不得不惊叹刘薰宇先生对数学问题的专业透彻，更佩服他对文字的驾驭，这种"搭桥铺路"的方法让孩子们不知不觉进入了数学这个奇妙的世界，并为之而着迷。
这本书可以说是数学基础概念的普及本，也是最佳的高等数学入门书。
数学概念抽象难懂，各种原理晦涩烧脑，但在刘薰宇先生的笔下，函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等这些高等数学内容，竟然也能让只学过初等代数和几何的中学生们毫不费力读完并掌握。
阅读理解好这本书，我相信中学数学应该不在话下了。
在崇尚题海战术的今天，孩子们的数学学习也异常艰苦，体会不到挑战的乐趣，也领略不到数学之美，而阅读这样的数学经典，不但能引发孩子学习的兴趣，更能培养孩子的数学思维，而成绩的提高就变成了一件水到渠成的好事了。
刘薰宇先生这套《给孩子们的数学三书》无疑是孩子数学启蒙的最佳选择，小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，打开这本书，一个奇妙的数学世界在等着你。
华罗庚中学时期的在恩师王维克的引导下阅读了大量的数学书籍，进而对于学习数学越来越有诀窍、有方法，为后来的数学研究打下了坚实的基础。
“数学之王”苏步青认为，深入阅读数学书籍是学习数学基本概念的必经之路，他说，对于数学书中的某些内容，有时需要反复读至少6遍以上才行。
数学书籍的阅读和文学书籍的阅读同等重要，思维的提高需要文字的辅助！