收到那张明信片是在一个惠风和畅的午后。
没署名，没留下任何信息，我呷了口茶，饶有兴致地打量着。白面的荷兰卡纸摸上去触感颇佳，正面是手绘的一柄长剑、一把折扇，前者仿若铿然有声，后者潇洒畅快，线条中裹着冷硬侠气，下书一行齐齐整整的瘦金体，内容瞧着很熟悉，却一时想不起来，心中顿起丝丝缕缕懊恼之意。翻至反面，只有寥寥几个字――“老师，你还记得那个约定吗？我终是超过他们了。”
约定？约定……我陷入沉思。天光明亮，被玻璃窗折射成纯白的虹，温柔地亲吻纸面，竟描摹得那字迹有些流光溢彩。噢……是他！我曾经的一个学生。心情豁然开朗，我思忆往事，不禁靠在椅背上轻轻地笑了。
严某是在初三成了我的学生。他是班里出了名的“不良少年”，成绩并不好，也不守规矩，经常惹事，课没好好听，班里谁谁谁打架了，准有他的份。几位老师反复劝说，他浑然不以为意，甚至透露出一丝厌学情绪。临近中考，学校抓得紧，他却依然断断续续地倒数了好一阵子，成绩丝毫不见起色，人也整天浑浑噩噩的。其他老师对他渐渐放弃了，但我不愿，我坚信他本质不坏。终于，在离考试还剩两月的一个周末，我决定家访一趟。
“天天在家不是打游戏就是看武侠小说！”严爸爸恨铁不成钢地拍了拍书柜，严某的眼中尽是不满与叛逆，不屑地说道：“我倒是觉得整日窝在书桌边无所作为，埋在书堆里当一只书虫才是最无用的，不如侠士投笔从戎来得大气。”“你！”严爸爸怒了，抬手就要打下来。我在一边见状，立刻阻拦，好声好气地宽慰他许久。
“我小时候也喜欢看武侠小说。”我转过身，拍拍严某的肩膀，笑道，不出意外看到严某愕然地抬起了头，“侠之大者，为国为民，现在的莘莘学子以笔为刃、报效国家，道理是一样的啊。”严某目光闪了闪，仿佛若有所思。
那天我们就严某的学习问题谈了好一阵，临别前，我把严某单独叫到书房。
“你诚实地回答我，为什么在班里总是打架？”我端坐在严某的对面，凝视着他严某严肃地问道。他登时红了脸，静默片刻，带着几分羞赧与不甘开口道：“我实在看不惯……那些同学仗着自己成绩稍好……在老师面前装得乖巧……背地里又欺负成绩差的同学……我实在气不过……”竟有这样的事？我心中一怔。这样说来，严某是在践行自己心中的正义，就像他所热爱的武侠小说中的侠客一样行侠仗义，尽管方式不正确。所谓的“不良少年”，心中也有对正义的追求啊！
“你喜欢武侠，知道金庸和梁羽生武侠小说之约的故事吗？”他没料到我是为了这个，眼中难掩惊讶与好奇，摇了摇头。
“五十年代的时候，两位先生在《新晚报》做同事，曾经订下约定：几十年后回顾，看谁武侠小说写得好。”闻言，他诧异出声：“还有这事！”
“畏难而裹足不前，怕苦而意志不坚，岂是侠者所为？”见他断然否认，我抬手按住他的肩，“那么，我们也立下一个约定好不好？”两个月，我要他每日认真完成课业，无论再苦再累，力求挤进中游。“既然你想向那些人反击，”我面带着同盟般的笑容，对他说，“那就比他们更努力学习，用实力打败他们。”我露出狡黠的笑，“你难道怕了？”
“君子一言，驷马难追！”他缓缓开口，我还是第一次听到他如此郑重的承诺，说话的时候，脸上洋溢着飞扬的神彩。少年意气，挥斥方遒，应当如此。
出乎意料的是，严某不但信守约定，甚至用功得好像换了个人似的，下课不是在教室做作业，就是在办公室问问题。面对“冤家”的挑衅，他也低头选择忍让，背后却为了超越他们付出了更多的努力。那段时光里，我眼见着他一点点进步，那是用百分百的辛勤换来的，落到旁人眼里才成了所谓逆袭。最后，严某中考超常发挥，去了所不错的区重点学校。
我沉吟着，将明信片翻回正面，凝神去看图案下方的一行小字――“我们约定：英雄的斗志，永不放弃。”刹那间，我想起来了，这句话曾经被严某多次引用在周记里。这句话，一定在那段艰难的日子里，陪伴着严某度过了一个又一个酷暑之夜，拾万籁俱寂的星光点缀笔尖。
那个约定，我如何能忘记啊……茶冷了，淡淡的清香却顺着鼻腔涌入五脏六腑，烘得人暖意融融。师者，传道受业解惑，通过这样一个约定建立起师生间的良好关系，敦促他奋发学习，在人生关键转折点有进步，是为人师的职责，亦是为人师的骄傲。严某同学就是我的骄傲，我也坚信，他的坚持和正义感能够使他迎来春风得意马蹄疾的一天――因为这是我们的约定，而君子一诺千金。思及此，我的心畅快起来，不由得绽放出一个笑容。彼时，我将在灯火阑珊处，静候桃李开。
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