对于新SAT考试，College Board 官网指出 “The Essay is available on the SAT, but not on the PSAT/NMSQT, PSAT 10, or PSAT 8/9”，即新SAT选考写作，PSAT暂时不涉及写作。截至2015年1月，College Board官网给出了ESSAY的阅读、分析、写作详细的评分标准(Advanced /Proficient /Partial /Inadequate)，两篇文章，和各个分数段的范文、点评。
这四篇文章创作时间都在2000年后，选自主流的报刊、杂志、网站，篇章文体统一，难度不高，也无需考生专业背景知识，为教师和考生了解篇章难度，熟悉素材库、话题、文体提供了更多的依据。在目前文章放出还不多的前提下，教师可以参照这四篇文章的标准和特点，来选取更多的研究素材。
第一篇篇章关于黑暗的重要性，和College Board官网之前给出的篇章相同。全文以作者的故事开头，论述了黑暗对于人类健康、其他物种、艺术创作灵感的重要性，并以“光之城”法国为例子阐述了解决人造光污染是有希望的。虽然可汗学院的官网上没有给出范文，但是考生可通过链接，到CB官网看各个分数段的范文(Reading/Analysis/Writing: 1/1/1, 2/2/2, 3/2/3, 3/3/3, 3/3/4, 4/2/4, 4/3/4, 4/4/4)以及官方点评。
第二篇篇章关于阅读的重要性，和College Board官网之前给出的篇章相同。全文从美国年轻人对文科，尤其是文学作品的兴趣和阅读量大大降低的视角切入，运用大量的调查例证，阐述了阅读文学作品对读写能力、公民意识、、经济的重要性。虽然可汗学院的官网上没有给出范文，但在CB官网可以看到各个分数段的范文以及点评。
第三篇篇章关于塑料袋禁令。从加州参议院否决了全州禁用塑料袋的法案切入，作者解释了塑料袋事实上产生的固态废物比例小，同时塑料袋可以多次利用，反之所谓的环保纸袋会分解产生更多的温室气体和废料，环保纸袋还存在细菌感染人类等问题。如果禁止使用塑料袋，会对就业不利，而且消费者购买成本也会增加。
第四篇篇章关于国外新闻的危机。在美国卷入海外战争、经济危机、国际贸易、就业竞争的大背景下，美国全职国外通讯记者、国外新闻所占的比例呈下降趋势。在各类信息和视角依靠社交媒体传播的时代，新闻业在保留核心价值的同时，更应该重新审视自身，给读者更全面的信息。
旧SAT写作的一个弊端就是考生可以通过背诵例子和模板来取得不错的分数，但是通过背诵取得高分的考生远远无法应对美国大学本科的学术任务。而新SAT写作对考生的要求非常综合，阅读能力是基础，分析能力是核心，写作能力是保障，做到输入和输出技能的完美结合。考生要有效把握文章的观点和逻辑结构，并能熟练进行同义转换和总结，明确论点、论据、论证，掌握各类修辞手法及其效果，并输出成观点明确、结构完整、逻辑清晰、语言娴熟的文章。
考官要求考生解释作者如何说服听众塑料袋不应该被禁止使用。考生可以明确“塑料袋不应该被禁止使用”即为全文的论点，考生应该迅速定位和分析此论点的论据和论证。第五段运用了counterargument, 对比论证，引用了数据，来证明所谓的“环保纸袋”其实不优于塑料袋。
考官要求考生解释作者如何说服听众黑暗应该被保护。当考生定位到“梵高的星空”，是否能敏锐地识别出这里用了metaphor暗喻的修辞手法，分析此处暗喻修辞的作用，并用精准的语言表达出来。
对于大部分中国考生而言，最大的问题不在于阅读和写作环节，而在于分析环节。在这里建议考生多读国外的分析性写作、辩证思维的书籍，来加强分析能力，如：
整体而言，这次官方放出的文章选文有极高的统一性，属议论文范畴，观点明确、结构清晰、论据充分，话题也是考生所熟悉的。虽然新SAT中写作是选考部分，但是在竞争激烈的美国本科申请的大背景下，对于考生而言写作还是必须去跨的坎，对于教师而言这次改革既是挑战也是机遇。