申请进入医学相关科系的学生一年比一年多。今年度的医科入学考试申请期限截止，新的统计数字也出炉：共有12,600人申请参加医科入学考，争取奥地利位于维也纳、格拉兹、茵斯布鲁克、以及林兹 (私立) 四所医学大学总共1,560个学习位置。这个数字尚未包括国立林兹大学今年秋天将成立的医学系所提供额外的60个位置。将这些数字加总，今年申请就读医科的人数破了历史纪录。
在各大学申请的人数平均成长了15%。在茵斯布鲁克医学大学，申请参加考试的学生之中有60%是持德国高中毕业会考证书，平均几乎是9个学生竞争1个位置。在维也纳是8个学生，格拉兹是7个学生争取1个位置。在维也纳，申请者之中有六成为女性。
奥地利规定，75%的医科学习位置是保留给奥地利籍的学生，20%给欧盟会员国，其他国家学生则只获得5%的配额。
奥地利全国医科入学考试在今年是统一于7月4日的同一时间分别在四所大学举行。
资料来源：奥地利新闻报Die Presse 2014年4月10日
Rekordandrang auf Medizinstudium
http://diepresse.com/home/bildung/universitaet/1589431/Rekordandrang-auf-Medizinstudium?_vl_backlink=/home/bildung/universitaet/index.do
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。 郑成功 ，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步 教育体系 。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行