加拿大的中学采取划片的方式，当地学生就近入学;公立学校本土学生多，国际学生只占5%-10%;私立学校对于国际学生的需求较多，学位也多一些。在加拿大公立系统里，并没有官方的排名体系，目前民间流行的菲莎研究所的排名数据并不具备客观性和公正性。在菲莎研究所公布的加拿大各地区前50名中学的排名来看，私立学校的比重远远超出公立学校，但这并不代表私立学校比公立学校在教学质量上有更多的优势。在选择加拿大的中学时，不能局限于排名，适合自己才是硬道理。比如在温哥华地区有些家长会热衷温哥华教育局，尤其是温西地区的Point Grey、Prince of Wales、Magee等排名前五十的学校，但是在长期监护管理过程中，会有部分留学生在这样的学校并不一定能够很好地适应和拔尖，学生不能获得优秀的平均成绩，导致未来大学申请并不理想，甚至还会延长中学的毕业时间。 选择适合的学校对于留学生自身的发展才最重要，而只有选择了适合入读的学校，留学安全也得到了最基础的保障。
加拿大留学的学生选择寄宿家庭，一方面能够提升自己独立自理的能力，养成良好的生活习惯，另一方面，也能学习当地的文化风俗，建立和谐的人际关系，在寄宿家庭中，诸如带饮料到房间、未经允许带朋友回家聚会、以及深夜很晚回家扰人休息等不好的习惯都要坚决杜绝，应该学会尊重他人，积极融入寄宿家庭的大环境中，而当寄宿家庭把留学生当成他们自己家的孩子样关爱，与学生畅谈在学校的学习和生活时，说明学生已经得到了寄宿家庭的认可与肯定。
良好的社区氛围为留学生活点缀了不少色彩，多去教堂做义工，对社会保持着仁慈的心态，多参加社区举办的活动，不仅能够学习到纯正的语言，也为日后的学习生涯增添了不少宝贵的经历。黄青云老师提出，中国留学生到国外学习，最好勿与华人扎堆，多上社区网站，与当地的学生建立友谊，建议少与中国的学生联系，可以更快的融入当地纯正地道的人文风俗环境。
这两者是确保海外留学安全的重要组成部分，若不能和寄宿家庭融洽相处，缺少很和谐的社区氛围，造成学生与寄宿家庭和社区脱离，出现矛盾丛生的状况，势必会结识不良学生、感染不良恶习，甚至导致自暴自弃、自甘堕落，严重影响留学生活和学习，安全问题也频频出现危机。
众所周知，留学生去加拿大留学，除非父母已经移民并定居加拿大或是有直系亲属在加拿大，并且必须具备的前提是父母和亲属在学生学习期间不能离开，如是父母或是亲属才可以作为学生的法定监护人，否则学生需在当地找寻监护人来确保留学安全。
那么，加拿大的资深监护人能为学生做些什么呢?监护人的监护管理体现在四个方面，第一，与学校做好沟通，要了解学生的学习情况以及在课程中遇到的选课、学业困难等问题，迅速调整并解决;第二，与学生沟通，深刻熟悉学生在留学阶段遇到的学习、生活以及心理的变化，积极引导;第三，与寄宿家庭沟通，定期与学生所在的寄宿家庭沟通，全方位清楚学生的生活习惯以及与寄宿家庭相处的情况，有摩擦及时疏导;第四，与学生的家长沟通，国内的家长最担心留学生的安全问题，监护人与家长保持很好的沟通，将学生阶段性的学习与生活与家长汇报，可以给家长一颗“定心丸”，家长可安心学生的海外留学生活。
良好的学习习惯定会给留学生带来很多的妙处，甚至受益终生。加拿大的教育相异于国内的教育，加拿大的教育体制更注重学生的思考与理解能力，不把图书馆当工具的学生是失败的，加拿大学校的图书馆资源丰富，藏书量极广，学生可以通过查阅图书馆的书籍，解决课堂上很多难以解决的难题。养成良好的学习习惯，即要把老师布置的作业放在头等重要的位置，第一时间内完成，无抄袭，有学生自己的看法，并找到足够的案例来佐证观点的正确性。国外的游戏网站速度可比中国快了4—5倍，若是学生沉迷于网络中，留学安全必带来巨大的隐患。
而在专业和课程选择的问题上，很多家长认为金融商科就业前景广阔，不理解学生的兴趣爱好，帮助学生做决定，学生到了海外，上课不用心、学习懈怠，甚至迷恋网络游戏，结交不良少年，家长的主观臆断造成了学生的安全问题屡遭瓶颈。并非名牌学校的学生能力比大专生更强，在国外的教育体系中，学生选择学院路线和技术路线的发展很不一样。比如，大专毕业的技师、技术员也可以通过考试获得工程师的职业资格，同样能成为社会求贤若渴的人才。尊重学生内心的选择，不要给学生太多的限制，而学生只有选择自己最喜欢的学习方式，有了更多自由的空间，朝着兴趣发展，才能确保学有所成，留学安全问题更有保障。
留学是人生的大事，留学安全是最基本的保障，只有确保留学安全，才能安心留学，实现学业和生活的双丰收。