孩子哭了怎么办？ 玩会手机就好了。
孩子想要父母的陪伴怎么办？ 看会动画片就好了。
孩子晚上不想睡觉周末班？ 给他手机就好了。
以上是现在父母普遍对孩子的态度，可是这样对孩子真的好吗？
使用电子屏幕，对孩子视力有负面影响。特别是2岁以下婴幼儿，眼睛尚未发育完善，对强光的直接刺激难以调节和适应，时明时暗、不断变化的屏幕画面会使孩子的眼睛疲劳，会对孩子的视力造成永久性伤害，引起近视。而且有时为了看得更清晰，有些宝宝会不由自主出现歪头姿势，引起斜视。
孩子眼球发展有其自然规律，0-6岁发育期，6-9岁视觉塑型期，9-12岁稳定期，而后眼球赤道部的巩膜才发育完成，在此之前都处于可调期。孩子眼睛发育的最关键时期是3-6岁，这段时间随着孩子自我意识的增强，会主动地要求看电视、玩手机或电脑等，如果不正确用眼，就会埋下“定时炸弹”，到了小学随着学习负担加重，“定时炸弹”就可能爆炸——近视形成。
上次读书会我们学过，儿童是个完整的感官体，具有超强的模仿能力。孩子的学习是从模仿别人开始的，尤其是作为“第一任老师”的父母。父母过度地使用电子产品，也给了孩子接触的机会，从而助长了孩子不良行为的发展。父母们请记住“己所不欲，勿施于人”。孩子也是自然人，成人做不到就很难让孩子做好。
对于婴儿和蹒跚学步的幼童来说，没有比目光和阳光更“营养”的“光线美餐”了。父母要多带孩子走出家门，去野营、远足、游玩，多带孩子亲近大自然。大自然中有益于孩子身心健康地发展。
为孩子阅读，越早越好。培养孩子从小喜欢阅读的习惯。阅读与看电视相比，能够培养孩子的专注力，伴随着注意力和意识的存在，孩子们可以控制自己读书的节奏，主动地融入故事在头脑中的再创造过程。每天保证给孩子讲一个故事，让孩子的想象力和创造力得以很好地滋养。正如爱因斯坦所说，想象力和经验是获得知识的基础。如果您想让您的孩子聪明，就给他们讲故事吧。
请您温柔对待孩子的眼睛，尽最大可能让您的孩子在远离电子屏幕的环境中成长。让他们感受真实的人和自然，帮助他们与人和自然建立友好的持续的联接关系；与您的孩子对话，与他们一起游戏；不要让电子设备成为他们最好的朋友和固定的伙伴。