第一课时二.实验原理三.测量仪器:天平、量筒一.实验目的:（1）这个量筒是以什么单位标度的?是毫升（ml）还是立方厘米（cm3）?（2）量筒的最大测量值（量程）是多少?（3）量筒的分度值是多少?ml100 ml1 ml测量物质的密度1.量筒的使用（4）量筒的读数方法1.量筒的使用（5）如何测量小石块的体积等量替代等量替代1.量筒的使用提出问题:怎样测形状不规则的石块体积? 使用量筒,利用排水法测体积。（1）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V0；（3）用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,记录水 面到达的刻度V总；（4）根据公式 计算石块的密度。四.实验设计:1、测小石块的密度 实验记录表格:四.实验设计:1、测小石块的密度 烧杯与原有盐水①倒入量筒的部分盐水②烧杯与剩余盐水③四.实验设计:2、测盐水的密度 （1）在烧杯中倒入适量的待测液体,用已调好的天平测 量烧杯和液体的总质量m总；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧 杯和剩余液体的总质量m余 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；（5） 根据密度公式 计算盐水的密度。四.实验设计:2、测盐水的密度 阅读教材P118提供表格,根据它能不能整理出测量盐水的方法? 实验记录表格:四.实验设计:2、测盐水的密度 五、进行测量并记录数据,计算得出密度 课后思考:1、我们今天的测量中还存在哪些问题?改进的办法是什么?2、如果一个形状规则、质地均匀的实心固体,还有什么办压缩包中的资料:《测量物质的密度》（第一课时）.ppt《测量物质的密度》教案.doc[来自e网通客户端]