现在双减政策可以说是深入人心了，不说教育部门和老师，就连家长和学生都对于相关的规定都是比较了解的，小学生都知道学校假期是不能组织学生补课的，否则可以向教育主管部门进行举报，如果确有其事的话，一投诉一个准。
在这样的大环境下，中小学假期组织学生补课的现象已经比较少见了，不过所谓“野火烧不尽，春风吹又生”，在经济利益和学校教学质量的驱动之下，还是有比较个别的学校打起擦边球，打着夏令营，假期看护等幌子，行补课之实。
学校之所以要冒着违规受罚的风险，在假期组织学生补课，当然有经济利益和教学质量的驱使，但是从另一个方面说明了假期补课确实是有市场的。
一般来说，参与了补课的家长是不会举报的，但是参与补课有的学生不甘于自己美好的假期被困在教室里，因此有的会选择匿名举报，还有一些没有参与补课的家长，或者其他没有补课的学校的学生家长也会进行举报，因为他们觉得不公平。
在举报学校补课的大军中，有学生，有家长，也是社会其他人员，但老师举报的还是比较少的，不管是本校和还是其他学校违规补课，老师即使知道，一般也会选择沉默，虽然明知假期补课是违规的，但是身在一个系统，低头不见抬头见的，多少还是有点“本是同根生”的想法。
日前，一个“浙江地理老师带无人机跑遍浙江8所中学，辗转千里，实名举报学校暑假补课行为”的个帖子在网上引起了大家的关注和热议。事情是这样的：暑假期间，浙江某学校地理老师从杭州一路向南，驱车1398公里，历时五天四夜，相继穿越金华、衢州、丽水、温州，带着无人机走进八所县城中学，拍下视频，随后便在“浙里办”平台留下了近10条举报信息，其主题均为：补课。
根据无人机拍摄的画面，这些学校在暑假期间白天有大量学生冲出教室就餐、有的晚上校内各教室灯火通明、有的食堂在忙碌打扫，明这些都被作为是学校在假期违规组织学生补课的证据。本来这个地理老师的取证工作还不会这么快结束，只是在某中学取证的时候，他的“利器”——无人机不幸撞到树上，动弹不得，所以只能终止拍着行动，把之前掌握的证据提交教育部门进行举报。
这个新闻一出，让网友们很是意外，不是因为有人举报补课，而是一个老师居然横跨大半个省，花费几天的时间，动用无人机去举报别的学校的暑期补课行为，看上去让人感觉有点“魔幻”，这显然不会是出于个人恩怨，因为他举报了七八所学校，如果不是无人机不幸折戟沉沙的话，应该还会有更多的学校被举报。那这个老师如此大张旗鼓地举报，究竟是为了什么呢？
作为同行，我宁愿相信这个老师是为了维护教育公平正义，还学生一个快乐的假期而采娶这样的行动，但是有网友对该这个老师的操作表示质疑：暑假大人要上班，学校帮着照顾孩子是便民服务，不去学校，也是去外面补习班，不去学习，在家玩手机吗？父母都要上班的，孩子怎么办？你是杭州的老师，专程跑到温州来拍摄举报，有搞事情的嫌疑，有那功夫不如好好钻研一下自己的业务。
不过对于这个老师的举报，教育主管部门也做出了回应，否认了违规补课的情况，称那只是“邀请了优秀校友与部分学生进行互动交流活动，未有学生在校学习情况”，并提醒他“未经允许，用无人机进行偷拍，属于不正当的行为；如果发现涉及违法行为，将会追究相关责任”。
对于这个老师横跨千里，跨地举报学校暑期补课的行为，你有什么看法呢？在评论区说出你的观点！