题海战术相信大家都非常的熟悉，也运用得非常熟练，初中阶段不管是哪一年级，哪一个阶段，都对这个方法特别的了解，学习一部分的内容，只要通过对应题型的训练，一定能够达到掌握这部分题型的目的。一些简单的题型，用题海战术还是不错的，但是很多同学利用题海战术来提高成绩时，效果却不尽人意。
但是面对学习内容进度较快，想要快速的掌握学习的内容，对于对应题型的练习，利用题海战术，相信是大家认为最快速的一个方法，没有太多的时间进行细致的学习和思考，毕竟每一部分的学习和检测都是非常紧凑的，所以在这种高压的状态下，同学们也尽可能的投入到了题海战术当中。有些人利用题海战术已经取得了不错的成绩，但是大部分的同学还是成绩不见起色，虽然题型练的很多，在检测和考试时总是漏洞百出，思维的完整性和易错的部分总是丢分的重点。
特别是处于中考备考的同学们，在备考阶段，学校基本上已经停止了新课的授课，开始了紧张的复习，对于初中阶段每一个部分的内容都要进行细致的复习，然后将重点的考点内容以及对应的题型进行练习，查缺补漏。随时都面临了考试和练习不管是课堂还是课后，不是做试卷就是讲卷子，每天面临高压态势的复习，如果没有坚强的毅力，那么面对困难很容易就出现退缩的情况。
在复习备考阶段进行题海战术，效率要因人而异，并不是所有的人都适合题海战术。你适合哪一种呢？
首先，对于学习优异和学习能力较强的同学，题海战术能够让同学们快速的识别。个考点所对应的题型以及综合题型当中的解题技巧和分析的能力，从做题当中吸取大量的解题技巧和解题思路形成的过程。这些经验都是难能可贵的，对于解题思路的系统性形成提供了必要的支持。对于这些学习能力较强的同学来说，每做一个题型就学到一种方法，以此类推，做会一题就会一类题，在不断刷题过程当中总结出比较宝贵的经验，能够快速的提升自己的数学能力。
其次，对于成绩中等或偏下的同学来说，刷题过程当中没有针对性。对知识的全面性把握没能做到为其解题的效率较低而导致做题的数量远远不够，所以复习的全面性也有待于提高。如果出现这种情况，那么其复习的效率会被整体拉低。特别针对在刷题过程当中没能真正学到其出题的考点以及解题的技巧，那么这样的题型做出来之后也没能起到更好的效果。那么针对中等或偏下的同学来说，刷题还要做适当性的选择。
在复习备考阶段，要针对知识考点进行全面的复习，再有一定基础之上，针对每个考点的一些基础题型进行刷题。通过这些基础题型的解题过程能够发现自己在掌握知识过程中的薄弱环节。然后通过刷错题来针对这部分没有掌握的内容，不断的提升这一部分知识的掌握程度，使得自己的解题能力可以得到不断的强化。所以对于中等以及偏下的同学来说，更多的是对于基础的夯实，在这过程当中通过基础题型的训练找到自己的不入环节。不断的健全自己的知识体系。从自己刷题的过程当中找到自己的薄弱环节，才是复习阶段最重要的目标。
其次，在刷中等题型和基础题型的过程当中，要更多的注重其解题的速度，准确度。对于题目当中条件的分析以及知识点之间的联系要更加的精准。才能有效地提高自己分析题目的能力，从而使自己的解题能力得到逐步的提高。
所以在备考阶段刷题，刷什么样的题，刷多少题都是因人而异的，根据自己的情况尽可能地找到自己的薄弱环节，针对性地去健全自己的知识体系，从解题的过程当中，解题分析的技巧以及分析的能力提升，都是在备考阶段依靠基础题型而形成的健全体系，而不是因为刷难题或钻牛角尖而实现自己能力的提升，刷题过程当中也要注重题目的难度以及所考察知识点之间的联系，做到触类旁通，做会一题，会一类题。