侯殿勋不忘教育初心、牢记育人使命，始终坚守“学高为师，德高为范”职业信条，并以此为标准，立志献身于党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针在教学中，时时以一名优秀党员、优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业、无私奉献，早中晚，上下班，时常在学校能看到他的身影。15年来，从来都是家里的事服从学校的事，几乎没有因为个人私事而请过一次假。
教学中，他认真践行学校“三个真正”，把学生当成自己的孩子对待，真诚关怀每一位学生，不歧视任何一位学生。他总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教，尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。
勤钻研，提师能，努力构建高效课堂。他勤于学习，善于反思，争当做学习型的教师。坚持阅读专业书籍，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新；借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果；他积极参加校内外的培训活动，先后多次参加学术交流活动和授课交流活动。向经验丰富的教师请教，吸取他们的精华，，深刻省察自己的教育教学策略，在反思中感悟，在感悟中提高，从而不断改进自己的课堂教学，逐步提高驾驭课堂的能力。积极探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色。
在教学工作中，他大胆探索，不断创新，打造精彩课堂，尤其是在新课程改革的背景下，积极贯彻新课程的理念，追求师生平等的和谐课堂，坚持以人为本的育人观，把发展学生的能力作为教学目标，把培养健康向上的生命个体放在首位。优化课堂结构和自身素养，不断提高教学成绩和教书育人本领，深入实施素质教育，成为学生健康成长的指导者和引路人，
经过长期的实践逐步形成自己较为独特的教学风格，摸索出一些既符合教学规律，又适合学生的教学方法，收到了良好的效果并得以不断更新和推广。
侯殿勋从教15年，担任班主任工作15年，注重班级建设，善于思考，勇于探索，创造性开展班级管理，形成了自己的管理特色。在平时的工作中，他既注重对学生进行思想教育，又注重情感态度和价值观的培养。激发学生学习兴趣，实现培优促中帮困。在班级中不仅优秀生脱颖而出，中等生快速进步，而且后进生也找回了丢失很久的自信心。
由于在班级管理工作中方法得当，所任班级在学习风气、学习成绩、组织纪律、班级卫生、文体活动、学困生的转化以及班级文明建设等方面成绩突出。在学校各项量化考核中一直名列前茅，屡屡被评为校先进班级、市优秀班集体。
侯殿勋参加工作以来，坚持科研引领，潜心教研，悉心教学，积极参与各级各类教育教学研究与实践，取得了丰硕的研究成果，促进了个人教育科研能力和专业素养的提升，逐步成长为学校政治学科带头人，为学校政治教学工作做出了突出贡献。他还积极撰写教育科研论文，先后有多篇论文在省级以上刊物公开发表、获奖：同时，他先后参与研究邯郸市教育科学“十一五”规划重点课题《在政治课教学中进行人文精神的教育》、邯郸市一般课题《在农村高中班级管理中对“非正式组织” 如何转变的研究》、校本教研课题《倡导生本理念，打造高效课堂》等。
侯殿勋作为学校青年教师、中层干部，从教15年，始终坚持教学一线，治学严谨，教书育人，辛勤耕耘，无私奉，以务实的作风、突出的表现，赢得了师生和家长的普遍认可和一致赞扬。他还先后获邯郸市骨干教师、邯郸市优秀教师、邯郸市优秀班主任、永年县优秀教师、永年区优秀班主任、永年县创先争优青年之星、永年区新长征突击手、永年区青年拔尖人才、永年区委区政府高考嘉奖、三等功等多项荣誉称号。