近年来，玉屏侗族自治县与东莞常平组团深入开展结对协作。为响应号召，2021年，邓爱萍告别家人与工作了28年的工作环境，主动申请从东莞市谢岗镇中心小学来玉屏支教，挂职玉屏侗族自治县朱家场镇中心完小副校长。
邓爱萍与学生们在一起
陌生的环境、迥然不同的饮食习惯、新的学生……这一切对邓爱萍来说都是考验与挑战。
“在广东生活了那么多年，一下子来到贵州，饮食、气候让我难以适应，但是玉屏政府和学校领导对我非常关心，给我安排好了舒适的住宿，经常问我能不能习惯，我非常感动，也很快就适应了这里的生活。”邓爱萍说。
适应生活环境后，邓爱萍迅速进入角色。在日常工作中，她积极主动跟老师沟通交流，对学校的教学情况做足功课，深入了解教师队伍、课程活动、学生成绩等。
同时，邓爱萍还负责6年级2班的教学，该班级大多是留守学生，性格比较内向，不愿也不善沟通，学习积极性差，基础薄弱，全班成绩全县排名50多名。
针对这些问题，邓爱萍制定了详细的教学计划。课堂上，她注重情境化教学，引导和鼓励学生展示自己，提高学生的参与感，激发他们的学习积极性，锻炼学生独立思考和动手能力。
不让一个孩子掉队，是邓爱萍常挂在嘴边的一句话。黄河是邓爱萍班里的学生，随父亲一起生活，但其父亲经常工作到凌晨才下班回家，导致黄河性格较内向，学习也不太跟得上。对此，邓爱萍总是不厌其烦地为黄河进行课后辅导，生活上也十分关心。经过一学期的努力，黄河的数学由以往的不及格到能及格，有了很大提升。
“邓老师在学习上和生活上给了我很大的帮助，现在我的成绩有了质的飞跃，我的基础也更加牢固了，非常感谢邓老师。”黄河说。
在邓爱萍的努力下，班里很多像黄河一样基础较差的同学都有了较大提升，全班成绩在全县排名更是进步了20多名。
此外，邓爱萍还充分发挥莞铜两地“传帮带”作用，重视青年教师的专业化培养，经常参加听评课，组织开展专题讲座、集体备课等活动，辅导带教青年教师，指导教师参加县级科研课题申报。邓爱萍还把东莞先进的教育教学理念带到朱家场镇中心完小，分享优质教育教学课件，在引领青年教师成长的同时，助力课堂教学质量提升。
“邓校长给我们带来了很多新理念、新方法，而且特别注重青年教师的发展，鼓励我们多参加活动。有一次教学设计比赛的时候，她不厌其烦地给我修改了一遍又一遍，那次我的教学设计也拿了一等奖。”朱家场镇中心完小特岗教师宋娅说。
除了日常教学工作外，邓爱萍还通过东莞市谢岗镇扶贫办牵线，积极协调爱心企业和部门献爱心，为朱家场镇中心完小购买书包文具、日用品、办公设备等，各种捐赠物品总价值约14万余元。
一年来，邓爱萍尽己所能为玉屏孩子带去温暖和希望，尽管支教即将结束，但邓爱萍相信在东莞玉屏两地政府的努力下，两地教育事业必将携手并进。
“在这里我真正感受到了孩子们生活和学习条件的艰苦，同时也为这里的一线教师爱岗敬业的精神所感动，更加坚定了我的教育信念，这也将鞭策我努力前行。”邓爱萍说。