近两年高考，语文试卷，由原先7000字增加到现在9000多字，考核已经不仅仅是书本上的知识，更多的是学生课外阅读的涉猎，今天简略谈谈，高中三年的语文学习，怎样保证自己高考语文分数能处在高位。
高考语文内容主要由阅读与写作两大部分组成，其中阅读又分现代文阅读与古诗文阅读。从分数构成要素看，最具权重的是作文与古文的第二篇。从目前的试卷分数看，两块内容加起来共80分左右。
所以，想要高考语文考分超过125分，必须要解决古诗文阅读的问题，看得懂文章，才知道从哪里入手解答。要想让自己的高考语文分数处在高位，就要让自己的作文分数与第二篇古文的分数处在高位，这样才能最大程度的跟其他考生拉开差距。
最终导致阅读理解少得分，甚至不得分，这主要就是阅读少的缘故，不知道文章内容的意思，不知道考题的题眼，总结不出核心的答案。
・掌握诗歌鉴赏的名词语话：对于一些专业的术语要有真切的体会。如借景抒情，托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗。
・细度文章，把握重点：适当读点史传，可以将《史记》的纪传部分作为阅读的主体内容。不要只是背实词解释与翻译，那样的阅读效果甚微。要进入史传表达的史家良心与历史精神的发现与重构。这一点极重要。
・将写作理解为对自我生命的表达。也就是每次作文，都是对自我生命的体认与展现。这样，有三年的写作训练，就一定能“用自己的思维，表达自己的思想”。这就进入了写作的真实境界。每位同学都是有灵有智的。如果能“用自己的思维，表达自己的思想”，就一定能在作文中将自己的灵智彰显出来。这样的作文，一定是与众不同的。因为每一个个体，都是独一无二的。
・将每次写作看作自我生命的一次回顾、反省与再前进的锤炼。这样的话，每次写作都将促进自己精神生命的成长。我名之曰“一次作文，一个生日”。