清镇市王庄小学，一个散发着浓郁的泥土气息的地方，山风时常拂过这里。孤灯冷影中，有这样一名教师，视生如子、视校为家，把自己的所知所得全部奉献给了自己的学生，他就是王庄小学常务副校长——姚如喜。当大山里孩子荒芜的心灵在召唤时，他毅然选择了留在王庄乡，从王庄洛阳希望小学再到王庄小学，他始终把爱投入给学生。
1997年，20岁的姚如喜成为王庄洛阳希望小学的一名教师，开启从教生涯。一天，当听说洛阳村大寨组的吴英同学因交不起书学费即将辍学时，忙碌了一天的他顾不上吃饭，就急匆匆地直奔大寨吴家。家长无奈地说：“姚老师，我是想让她上学，可我们现在手中没有一分钱呐。”他说：“没关系，只要你让她上学就行。”在以后的时间里，他不但给吴英买了书包和学习用品，还给她交了学杂费。
无独有偶，当张云飞、蒋友红面临辍学时，他同样也伸出了援助之手。1999至2000的两年时间里，他用工资为困难学生交纳各种费用580多元，那时，他每个月的工资才三百余元。“我实在不忍心看到一个个聪明的孩子，因为经济问题阻断了受教育的路。”姚如喜说。
有时候，姚如喜还化身同学们的专职“司机”。平时，在王庄乡小坡、铧口、岩头上的学生，一般会乘乡间小客车上学，有时因手中没钱坐车时，姚如喜开着私家车来到了他们的身边，招呼同学们上车，拴好安全带，送他们回家。家长们听说后，便按客运价10元一人的价格送来了运费，可他说什么也不要。
此后很长一段时间，他每天上班开车从白鹅寨经过，与这里的学生们约定每天在寨子路口等候。他的上班车，也成了学生们的上学车。
“作为教师，要热爱自己的职业，不论在什么样的岗位上，都应要有所作为。教师要在教育事业的领域有所作为，教师的人生才有味道”。姚如喜一直以此话作为自己的人生箴言。他认为，一名教师仅仅关爱学生是远远不够的，抓好教学质量也是关键。作为语文教师，姚如喜总是喜欢探索打造各式各样学生喜欢的课堂，并在《科学导报》的教学研究上发表了《浅谈教师在语文阅读教学中的“随机教学”处理》，总结经验，破解教学困境，提升自身执教能力。当他成为一名校长，推门听课成为了他的日常，亲身感悟课堂氛围，检验教师备课成果，不断提升课堂的质量。
育人为本，德育为先。每年的3月5日，姚如喜会组织学生开展学雷锋活动到社区助人为乐。家住洛阳希望小学附近的罗家田村村民王龙兵，双腿残疾，长年累月都是在轮椅上度过，姚如喜便带领学生为残疾人挑水、洗衣服、打扫周围的环境卫生；罗家田村后坝组还有好几户空巢老人，每月姚如喜都要带上学生为空巢老人讲讲故事，让老人们不再孤单、不再为生活困惑；还利用课余时间组织学生为敬老院打扫环境卫生，培养学生热爱劳动的优秀品质及孝敬老人的感恩情怀，他躬耕践行，引导学生扣好人生第一粒扣子。
作为校长，姚如喜始终把王庄小学的孩子们的衣食住行挂在心上。为改善学校的办学条件和学生的学习生活条件，经过多方奔走，2018年6月，他协调红星发展进出口有限公司为贫困学生捐赠学习用品90套、为王庄小学捐赠远程教学视频设备系统一套、学生公寓床上用品三件套100套；2018年12月，协调上海宗胤有限公司为34名留守儿童每人捐赠1000元；2019年5月，联系民建贵阳市委为学校捐赠图书1万多册。
一名校长如何与学生建立良好的关系？姚如喜总结——陪伴是最好的方式。每个早晨，他总是早早来到学校巡视校园，寒来暑往，风雨无阻。在留守儿童之家活动、课后服务、阳光体育活动中，只要有时间，他的身影从不缺席。课余时间，他一有空就在操场上与学生聊天，询问学生学习状况，生活是否需要帮助。2019年9月，他被清镇市委、清镇市政府评为“优秀校长”。
“姚老师，快来我家吃饭！”“姚老师，这有些核桃您带回去吃吧！”这个暑假，姚如喜正奔走在家访的路上，这一串串纯朴的声音总是传入耳中，让他心里变得暖洋洋。25年里，面对荣誉，姚如喜不骄不躁，依然埋头苦干，仍然保持着那份春蚕般的精神——俯下身，了解学生所想；静下心，倾听家长心声；扎下根，点亮农村教育！
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