这个暑假，南京特殊教育师范学院准大四学生张嘉瑜本应在埋头苦读，准备迎战来年的考研。但是她无意中发现南通市社会福利院有实习机会，她最终选择了去福利院里陪伴孩子们。
折千纸鹤和小青蛙、教孩子们读书……8月中旬，顶着高温完成一个月的实习后，张嘉瑜写下了一篇实习手记，打动了许多网友。“他们也需要被照亮。”在这里，张嘉瑜也找到了自己坚持下去的动力。
回想起来，张嘉瑜觉得自己跟特殊教育这个专业有难解之缘。念初中时，她的学校与南通市特教中心毗邻。上学时，她总是远远地看着特教中心的教学楼，在那时的张嘉瑜看来，那是一个离自己很遥远的世界。
考大学填报志愿时，在母亲的建议下，张嘉瑜将南京特殊教育师范学院也填进了志愿，没想到最后张嘉瑜正是被这个学校录取了。她所在的特殊教育专业有300多人，江苏本地的学生只有10来个。“其实这个专业比较冷门，虽然岗位需求量很大，但省内的学生很少人报考。”
大二那年，张嘉瑜和同学们一起去特殊学校见习。“很多没接触过特殊儿童的人可能会跟我一样有刻板印象，觉得这些孩子难以沟通，甚至有攻击性。但去了之后你会发现，他们和其他的孩子一样，大都天真烂漫。”
在课堂上，她第一次感受到了沉甸甸的责任重担。比如要想教会“西瓜”这个词，需要拆分成三节课，第一节课带西瓜到课堂，让孩子们来触摸和认识，第二和第三节课分别再教发音和写字。每个班级只有不到10名学生，老师会耐心地一对一教学。即便是这样的节奏，不少孩子还是无法完全掌握。
对于很多普通教师来说，最自豪的是看到教过的学生有所成就。对于从事特殊教育的教师们来说，他们的学生几乎没有可能成为工程师、医生或者设计师。让他们最欣慰的是，能看到学生们学会独立生活，并能掌握一项谋生的技能。
她决定去陪伴福利院的孩子
大三那年，她开始筹备考研。虽然家人劝她去考普通教育相关专业，但张嘉瑜还是坚定地认为，特殊教育这一行就是自己要走的路。暑假里，张嘉瑜原本早早地安排好了自己的学习计划，打算整个假期都备战考研。七月初，她无意中浏览到了2022年“万名学子看南通”大学生暑期实践活动的相关信息，发现有前往南通市社会福利院实习的机会。一番考虑之后，她决定将宝贵的假期拿出一个月来，去陪伴福利院的孩子们。
在福利院里，张嘉瑜和另外一名实习生一起陪伴四名中低年级小学生和一名即将小升初的准初中生。这五个孩子里，11岁的男孩航航（化名）患有多动症，而他也成了张嘉瑜的重点照顾对象。“当我们第一次见面，他说，老师，你会唱《孤勇者》吗？”“当我耐心教他做题，他说‘老师，你为什么对我好？’”在张嘉瑜的手记里，记载着跟孩子们相处的点点滴滴。
张嘉瑜会折千纸鹤和小青蛙，陪孩子们做游戏……每次都能看到孩子们露出笑容。后来张嘉瑜意识到，能让孩子们感到高兴的，并不是因为能拿到她奖励的小玩具，而是因为小玩具是她亲手做的，这能让孩子们感到被珍视。
张嘉瑜说，她陪伴过许多不同类型的特殊儿童，有的是智力发育迟缓，有的是自闭症。这些孩子们眼中的世界究竟是什么样的呢？张嘉瑜希望以后能更多地理解他们，成为一名合格的特教教师。
一个月的实习结束了，张嘉瑜将经历写成了手记，那些温馨的细节和真诚的言语，打动了很多人。她以前曾被很多人问过，为什么选择这个专业。在手记中，张嘉瑜写道：如果这个问题一定要有一个答案，那一定是“他们也需要被照亮”。她希望能陪伴这些孩子们完成艰难的成长，让他们能独立翱翔。