缘起：离教师节还有不到一月，为何早早就推出怀念老师的文章？我从六周岁开始，历经初小、完小、初中、高中、大学，老师也有几十位了！我很荣幸碰到了这么多这么好的老师，他们为祖国培育了我们这些莘莘学子而殚精遏虑，我有义务为他们鼓掌欢呼！为防都在教师节那天挤独木桥，我只有笨鸟先飞早点动手。第一篇颂师文《老先生》多年前已在《烟台晚报》上发表了，《丰融春秋》（文章名字改为“我的启蒙恩师…”）前几天也发过了，几句《缘起》说过，诸君看我这一篇。
完小学校坐落在石家村。校长张哲生，当时约四十几岁，记得他是山前张家人。教我们的历史（那时候几乎没有专干校长的，十有九成兼任某门课程），讲到满清政府与英国侵略者签订卖国条约时，美国宣扬“门户开放”前来分一杯羮，他在讲台上扮演美国佬的丑态惟妙惟肖！今日美国将中国作为打压对象，培育出的“公知、大咖”卖国求荣。爱国、爱党的思想教育何其需要！
教导主任杨勤生，一只眼睛失明，当时约莫五十多岁，在学生中威信颇高。学长们绘声绘形地告诉我，杨老师耍得一手单刀他们眉飞色舞地告诉说：“杨先生刀花护体，忽然CHU的一声窜到你面前……”！但我不曾见他耍刀，却听过他诙谐地讲话。
刚上完小时，应该是1954～1955年，当时教育部门大力提倡称呼“老师”而不宜叫“先生”！杨主任大会讲话，要求今后皆称“老师”而不称“先生”。话音刚落，他自己就说了“X先生……”，忽然悟到犯了忌讳，自我解嘲地轻拍一下脸颊，面向大众说：“哎！脸不红吭……”
当时，我们八级一班班主任姓孙，记得是山孙家村人，教语文。这位老师教学认真、成绩斐然，深受学生热爱，但是他犯了大错被判罪！为尊者讳、姑隐其名，仅提及以示怀念！
二班主任杜云山是杜家村人，教《自然》这门课 。我清楚地记得他为了讲解氧气的章节，跑回母校借来许多仪器，加热高锰酸钾制成氧气，用玻璃管收于水中的集气瓶里，盖上玻璃片貯存（氧气的分子量32，大于空气的平均分子量29，故氧气重于空气）。用细铁丝裹一块点燃的木炭伸进瓶中，立见火星迸溅、噼啪作响、光芒夺目！强烈印象使我历数十年而不忘！
毕业后我找到他家去看望他，只见到他的妻子，一个地地道道的农妇，与邻居在一起纳鞋底。她说“这都是好学生才来看老师呀！”质朴之态可掬。我忽然忆及学长们讲老师曾说“有了她的帮助我才得以完成学业”。有人曾半玩笑半认真地劝过他“快与她断了算了！”杜老师严肃回答“哪能这么没良心啊！”
我所在的八级三班班主任赵通源，黄县人，教数学（那时叫“算术”）。赵老师教学很有水平，而且非常认真。他教给我们“图解法”，这种方法特别适用于行路问题、运动问题等类型的题目求解。他总结了各种类型的算术题目，举出例题和解法，有的编出顺口溜教给我们。自己刻钢板、制腊纸，组织同学印刷、装订成复习资料，分发给我们。在封面虔诚地刻印毛主席的头像和语录：“对自已学而不厌，对别人诲人不倦。我们应取这种态度”。扉页里印有马克思的名言“只有在科学的崎岖小路上不畏艰险而勇敢攀登的人，才有可能达到胜利的顶峰”。请注意，这可能就是1956年的事儿，那时还没人动员学习毛主席著作与语录呢！他这样作，凭的是对马列主义、毛泽东思想的真诚热爱！
在资料里面，他归纳了十几种类型的问题：和差、和倍、差倍，相向、相背行路，顺水、逆水行船，蓄水、流水问题，年令、分梨、鸡兔同笼、井深测试……等问题，包括了小学数学的各种问题类型。我记得他用物价问题比拟鸡兔问题编的口诀：“高价乘总物，减去原有数。高价减低价，归除等贱物”。我举例子的积习难改，为恩师张目的同时也为诸君寻个乐儿，特举一则古代的例题：“南院场里一个湾，又有蛤蟆（四腿）又有蟾（三腿），上边数头三千六，底下数腿一万三。问多少蛤蟆多少蟾？”
赵老师多才多艺，教我们唱歌：“高高的太子山……山是那金银山……弯弯哟洮河水，河水泛银波……”。唱到太子山时右手摇摆上扬，唱洮河水时双手作波浪状；他还告诉我们“胃液里有硫酸（H2SO4，氢二硫氧四）。感觉他想把肚里的知识全倒给学生！比起目前的许多为人师者，堂上不讲堂下讲，校内不讲校外讲，相差何止百倍？
我大学毕业后，到石家村看他（那时他已把户口迁到了招远），他十分高兴。我妈告诉我，他打听着找到于家，要给我介绍对象。舐犊之情竟至如此！
几年以后得知他的儿子，到多老大都还没有找到对象，嫌他黄县老家的成份高一点。听到消息，颇使我唏嘘不已！
如今我已到耄耋之年，但对老师们的景仰感恩之情却时时在心底升腾！
作者简介：于顺民，男，L944年9月出生。曾读于山东大学62级数学系，毕业后参军入伍到国防科委廿五基地。曾荣获基地科技成果三等奖，获聘计算机软件高级工程师。历任技师、专业组长、室主任、基地训练处处长等职务。1990年转业到农业部下属单位任处长等职务，此期间被聘任为国家安全生产专家组成员，2004年退休。喜爱读书写作，偶有作品发表。