红网时刻新闻8月14日讯（通讯员 郭燕群 向显武 龙洪春）“名师引领，靠近师生‘最近发展区’……”8月12日，为期三天的湘西州“武陵人才支持计划”第二批吴璟名师工作室暨第二届章琴名师工作室暑期线下联合研修活动在吉首举行。
“教是为了不教，我们是要‘用课文教’，而不是‘教课文’。”省级名师王丹蕾用夯实的理论和丰富的案例分享讲座《新课标背景下“以评导教”：语文教学的变革》。王丹蕾深入浅出地阐述了“以评导教”的三特征三策略。在“坚持素养导向”“强化学科实践”“坚持以学为中心”的基础特征上，学会以高质量的师生对话为途径，实现共生教学，由个人学习转变为协同学习，从作业设计上联系生活、分层次、合作探究。
在《新课标视域下“读写共生”教学设计与实施》讲座中，陈晓从现状与需求、含义及特点、策略与实施三个方面阐述“读写共生”问题。她结合教学实践，从解读文本、挖掘共生点，依托教材、落实训练点，阅读名著、提升综合素养，借助作业、拓宽训练途径四个方面谆谆善诱、启迪思想。案例《跨学科教学设计》让人耳目一新、啧啧称赞。
“德高为师、身正为范”“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”“每一次相遇都是为了更好地奔赴”“名师引领下，仰望星空，脚踏实地，永葆开放的学习心态，永远汲取新鲜的血液，让教育生态更健康、更鲜活，更能靠近师生‘最近发展区’，促进每个孩子在新课标改革教育中茁壮成长”……活动中，领导、专家、名师与学员间的对话，犹如火热夏天里一道亮丽的风景线。
参加本次研修的专家还有教育部中小学名师领航工程璩艳霞名师工作室首席名师璩艳霞，湖南省特级教师、湖南省“初中青年精英教师”宁奇珍。在接下来的研修中，她们将为大家呈现一堂堂视觉与思想碰撞的课程改革盛宴。