补课是一件让家长又爱又恨的教学活动，爱它是因为确实可以让学生有所收获，恨它是因为它造成了教育的严重不公平性，更加剧了教育内卷的程度。
义务教育阶段的学生基本已经开始适应没有校外补习机构的日子，再加上中考试卷难度的大幅下降，很多家长也心知肚明，根本没有让学生去补课的必要。
但是高中生家长还需要面临这个问题，毕竟高考的难度是呈现逐年上升趋势的，而且双减政策既然没有明确规定不允许高中生上校外培训班，所以高中生补课情况仍旧是见怪不怪。
且不说校外培训班，就说很多高中也是为了让自己学校的学生不落人后，经常会在周末为学生进行额外的补课，寒暑假期间也会专门为高三或者即将升入高三的学生“开小灶”。
浙江一老师有想法，靠无人机举报8所学校，家长的反应让人意外！
虽然这种开小灶的情况常年出现，也并没有造成家长的不满，但仍旧是与为学生减负的观念背道而驰的。而且对于那些不提供学校补课服务的学生来说，就会受到不公平待遇。
但如果所有学校都不给学生“开小灶”，必然会有很多学生会被家长安排去校外补习机构，那么家长需要花更多的补课费，教育不公平性也会更加显著的表现出来。
只能高中组织补课这件事是把双刃剑，同时也很难满足所有学生和家长的心理预期。那么老师们又是如何看待寒暑假补课的呢？先来看看浙江这位很有想法的老师，是如何付诸实际行动的吧。
这是一位52岁的地理老师，他在暑假期间驱车1398公里，期间途径了8所县城中学，每到一所中学他会在门口逗留，并将自己的无人机派进学校“一探究竟”，最终发现这些学校有疑似补课情况出现。
最终这位老师靠无人机留存证据，并将这8所学校举报到了教育局，并且此事热度高涨，还一度登上了热搜榜单，一时间很多人表示，这位老师是要凭借自己的力量去整顿补课吗？
在接受采访时，这位老师表示，自己并未想过要整顿不可风气，他本身就非常喜欢旅行，由于疫情不能远走，就在进行了“环浙游”，并且借此机会“顺便”看了一下县城中学的补课情况。
这位老师还说，如果能因为自己的行为引起大家广泛讨论，那自己的目的就算是达到了。不过关于此事家长的反应让人意外，除了少数家长支持这位教师的举报行为外，多数家长认为没必要举报。
有家长说：认为学校给学生补课挺好，起码比让学生在家没人管，然后一直玩手机强多了。还有家长说：这个地理老师是不是自己赚不到补课费，就对主科老师羡慕嫉妒恨啊？
笔者认为，即便教同一个学科的老师，即便是有补课费用可以拿，但是在面对寒暑假补课情况时，也是会有不同看法的，而看法不同是因为出发点不同，没必要进行言语攻击。
不过这位地理老师就不要拿旅行当借口了，见过去山川平原旅行的，见过去海边湖泊旅行的，还真没见过去学校用直升机旅行的，想必主要目的不是旅行，而是去学校上空偷拍才是真。
另外，也有网友指出这位老师的偷拍行为不是正人君子应该做的，也涉嫌侵犯学生隐私。说的却有些道理，而且真的就有教育局在调查后发现学校没有违规补课，反而开始关注违规拍摄的问题。
还有些网友认为这位老师的举报行为是动机不存，有人说他是为了帮助同行摆脱假期补课的痛苦，有的是说他心疼校外培训机构赚不到补课费，还有的说他是家长，自己的孩子成绩应该很差。
但毕竟都是猜测，我们最应该关注的问题是，学生到底需不需要在学校补课。笔者认为家长应该最有发言权，倘若家长的意见不能统一，就可以让班主任采取唱票的方式。
或者也可以将假期补课行为改变成托管方式，那么学生既可以拥有更好的学习环境，也能在需要问老师问题时，第一时间得到老师的帮助，当然这些只应该适用于高三年级的学生。