和家有二宝的同事请教幼小衔接的事情，同事给我讲了他们家的血泪教训。
同事说，她家大宝幼儿园升小学那会，由于没经验，没给孩子做幼小衔接准备，导致孩子上小学后迟迟适应不了环境。大宝一二年级那时候功课太差，把全家人折磨惨了——家里爸爸妈妈爷爷奶奶轮番上阵晚上辅导孩子作用，奈何孩子是催一下动一下，不仅学习习惯没养好，学习成绩也是惨不忍睹。
后来她带二宝有经验了，二宝幼儿园升小学的时候，她提前了一个月给孩子做幼小衔接的准备功课，孩子上一年级后不仅能够快速适应小学生活，还表现不错当了学习委员，得到了老师表扬。
上幼儿园，孩子主要以游戏为主，围绕着游戏进行生活习惯的培养、能力的发展等。
而上小学后，孩子的学习重心变成了学科知识的吸收，需要孩子们坐在教室里听课，是一种几乎完全静态的学习方式，和幼儿园大不相同。
所以，幼小衔接的第一个准备，便是做好心理准备。即孩子对于上小学有一个心理准备，家长要告诉孩子上小学生活是什么样子，激发孩子对于小学的好奇心和探索欲，对于上小学能够不抵触不抗拒。
第二个准备就是生活准备。其实大部分生活习惯如生活自理能力等的培养，在幼儿园期间已经开始训练了，我们要注意的就是强化这些生活习惯，让孩子把养成好的习惯，为小学阶段的学习做好准备。
第三个准备就是社交准备。和幼儿园阶段有所不同，上小学后的孩子对竞争的概念会更加清晰，所以社交准备要着重教会孩子交往合作，有责任意识、团结意识等。
最后就是家长最关心的学习准备了。学习准备中涵盖了好的学习习惯的培养，如课前预习、课后复习，对学习有浓厚兴趣，喜欢提问等等。
幼小衔接的这四大准备是孩子能够顺利从幼儿园走向小学的关键，看同事家孩子就知道了，没有准备和准备好了的两个娃，上小学后的表现差的可不是一星半点。
一方面，会影响孩子的心理健康发展。由于孩子无法快速适应小学生活，上小学后会严重挫伤学习积极性，影响孩子的自信心，本来一个活泼可爱的娃被挫伤了自信心，变得都沉默寡言了。
另一方面，孩子功课跟不上又会形成恶性循环。就如同上文提到的例子，同事家大宝幼小衔接没准备好，对孩子的影响可不是一时半会的，不仅孩子没有好的学习习惯和态度，就连家长都会非常吃力，搞得整个家鸡飞狗跳的。
幼小衔接的重要性不言而喻，就连教育部也出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，父母有需要的可以在网上搜搜读一下。
意识到了幼小衔接的重要性，我们要怎样帮助孩子做好幼小衔接准备呢？
同事给我推荐了她家娃之前最喜欢的一套幼小衔接入学准备的书。这套书一共有12册，书中涵盖了社会交往、数学操作、艺术创造、健康运动、汉字等等内容，是一套为学龄前儿童量身打造趣味知识读本。
同事叫我跟书照做就好，这套书的编排经过了科学的审定，每一类别的内容都是由易到难循序渐进的，非常适合我这种“懒妈”督促教学，主要是我工作忙陪娃时间少，科学高效地学习才是最好的。
比如这册讲汉字的，就是以“汉字的常见结构”到“汉字常用偏旁部首”的顺序进行学习的课程安排，从简单的结构分解到具体的偏旁介绍，帮助孩子从整体到细节的学习汉字。
又比如这册讲数学的，则是从“较小数字的运算”到“生活中存在的数字’的顺序进行学习课程安排，从数字的学习熟悉，接着寻找在生活中会出现的数字，并学习时针、日历等一系列，帮助孩子按照书本到实际的方式熟悉数学。
为了贴合低龄儿童的学习特点，书中的练习题丰富多样，如有乐谱、游戏、故事等多种样式，配图也非常用心，色彩鲜明、生动有趣，让学习过程充满了乐趣。
写在最后，幼小衔接做没做好，直接影响到了孩子今后的学习表现，希望我们做父母的都能够重视起来，帮助孩子提高适应能力和知识覆盖面，顺利度过幼小衔接阶段。