许学生找不到学习的动力，觉得读书无用。每个失败有理由，每个成功都有原因。我不想写什么鸡汤，更不想单纯的说教，而且告诉你，人无时无刻不在学习。
作为大二师范类的学生，我真的看清了许多。
先从校园环境来讲，你想象一下，一个优美宽阔的校园，那种学习心情多好？可是本二一般占地这几年才扩建等等才八百亩地。那你知道北大多大？清华那？西安交通大学又多大？它们分别是5085亩、5886亩、5400亩。你感受到差距了吗？别人上课需要自行车，而我们只要走…毫无大学生活可言。你可能说小了不更好，直接去上课，方便，还能多睡会。我起初也是如此想法。可后来我真的羡慕别人的学校大。伙食好。当然，人不能后悔，只是觉得当时为学习付出的还不够。
其次物质上来讲，国家投入多少财政拨款，学校的品质势必好，我们看看国家对高校的投入，仅几组数据，作为依据。第一名清华大学18,17,16年，国家分别投入269.45、233.35、182.17单位亿元。第二名，浙江大学也是那三年的数据154.65,150.47,154.28单位同样是亿元。第三名，上海交通大学，同样那三年的数据，分别是144.88,140.77,118.03亿元。你看出来了吗？其他学校能拿到多少国家资源，普通二本基本就是地方政府补贴点，大学钱多，自然好教授、好项目、好人才…如果这还能说明好大学的重要性了吗？
再从人文环境来说，大家可能听过高中生物老师教的“表现型=基因型+环境”。简单解释一下，就是一个物种表现出何种表现型，不仅仅由基因决定。“橘生南则为橘，生于北则为枳”
就说的这个道理。就拿我们宿舍说，别人都在玩，你毅力多大？能好好学习。况且你成绩不好就说明你毅力不强。所以，普通大学大都沉迷于手机、电脑。他们在学习吗？不，因为大学的课程实在不是你花上一百二十分钟的课就可以听懂。反而越听越迷糊，越听越不想听。我是理科，由于我想考四级…可发现舍友的英语还不如我。压根没有考过的可能性。你差，他们和你差不了多少。然后也就谁不笑谁，不了了之，也就无所谓了。
可假若你上了好大学呢？你的舍友可能有许多有点，学习的机会也就多了许多，提高自己是可以借助外力的。再低的高原也高于海平面。
其实你离清北最近的也就是高考，你知道清北保研率有多高？百分之九十八可能都是清北的本科生，你这辈子最公平的也就高考。当然我们教育提倡素质教育，这和谈成绩不矛盾。要想实现人生价值的做法也就在于此。
国家新闻整天要减少这些人为的差距，都许再用985,211只能用原985,原211可社会的观念不是一时半会观念是难以转变的。与其等着社会改变，不如从一点一滴做起。
提高自己。提高自己不是急功近利、立竿见影。而且水滴石穿，静下心来，踏踏实实走好脚下每一步。西天不是一个筋斗云能去的，你必须经历山山水水的艰难、妖魔鬼怪的诱惑、师徒四人的寂寞。美好的永远是下一站。
其实在我和同学的交谈中，发现他们都恳切的告诉我他们想要学好，谁不想好好学习。可就是没有目标、毅力。其实从硬件上讲，除过身体先天的问题，我们差距不大。可就是这种公平的起点，结局大都不公平。比如说象棋，公平吧，双方子数一样多，可结局除小部分，大部分必然会有赢家，有的优势大的直接成了屠杀。还有推塔类游戏，起初经济，塔数都一模一样。
再从班级规模，这里我并没又说班级小了教育质量就一定高，但是班级小能反应学习资源丰富。当然排除掉没有学生去的大学，那些班级人数可定少。你知道耶鲁大学平均班级人数多少？答案十五人。耶鲁
大学我就不介绍了。小班里至少老师可以照顾各个阶段的学生，不同学习状态的学生。想想你要获得优质的资源，你要付出什么。排除你家官二代、富二代，你可以不努力就领先同龄人，可自己奋斗的经历才是人生精彩的回忆。不是任何事情值得回忆。
学习并不是个人的事情，而且一个家庭、一个社会、一个国家的事情。相信越来越多的学习方法，多样的学习模式。会让学习轻松、愉悦起来。但你自己一定要有理想、有目标、有追求。
希望读文章的你，从此爱上你的专业，爱上你的现在，努力沉淀自己，让自己的精神世界更加丰富。