“通过我们的努力，能够引导儿童培养乐观开朗、积极向上、自信自强的品格，这就是一件意义重大的摇篮工作。”湖南都市职业学院教师陈霞经常言传身教对自己的的学生说。
▲陈霞在指导幼儿园的孩子们
▲陈霞(左二)和同学们在合作的乡镇幼儿园里
陈霞现为湖南都市职业学院科研处管理人员，并兼任师范教育系学前教育专业教学工作。她曾主持和承担了多个省级课题，并公开发表论文数篇，荣获过教育部科学技术司第二次R&D资源清查先进个人、湖南省教育科学研究工作者协会先进个人、湖南省高职院校教材建设专题研修培训优秀学员。
今年是她带队下乡支教的第三年。她提倡学生们到乡镇、到教育一线去助教，她说：“边学边做，从实践中感悟理论知识，不仅能够为学生进一步接受职业教育打下坚实基础，还能为今后就业多多积攒经验。”
在合作的乡镇幼儿园里，陈霞老师贴心指导学生给幼儿园的孩子们开展体能、语言和艺术课，学生和孩子们在户外一起运动锻炼身体，在室内一起讲故事、读古诗、唱歌、跳舞、画画……从如何跟孩子们相处，到怎样上好一堂课，陈霞老师都耐心地跟学生们讲解、示范。助教老师们会带着孩子与他们的父母视频连线，孩子们高兴地展示着自己的绘画、背古诗、唱歌跳舞等成果。
“教育服务于生活，是一种社会担当，更是一种发自内心的对社会的奉献。作为师范专业的我们，要从生活点滴开始、从精神上给予儿童关爱，通过我们的努力，引导儿童培养乐观开朗、积极向上、自信自强的品格是一件意义重大的摇篮工作。”陈霞老师这样解读学前教育，也是这样身体立行在行动中引导她的学生们。
在校企帮扶助教的政策下，该学院师范教育系学前教育专业的学生从大一到大三都有不同时长的专业见习。截至目前，该校共有1688人参与到该活动，同时，这些学生毕业后在乡镇就业率达到32%，就业范围覆盖了湖南、江西、贵州、广东、广西及河南等省份。
除了下乡支教外，陈霞在科研处的管理工作中也恪尽职守，她坚信民办教育走入高等教育领域，是为了让学子们有更多的选择。作为一名管理人员，她善于研究和把握教育规律，将教育实践中发现的问题和理论联系起来，进而改进管理工作机制。
在承担本职工作之余，陈霞还坚持每学期至少担任一门课程的讲授，加强和学生之间的互动，更深入地去了解学生。在教学过程中陈老师会针对高职教学和专业学科的特点，突出学生实践环节的教学训练，增强学生的实训经验。陈老师的课堂也因逻辑思路清晰、教学效果良好，深受广大学生的欢迎，学生评分始也终保持在优良以上，陈老师多次被评为院级先进工作者。
“我不会放弃任何一个学生，无论什么样的学生，只要老师有一颗热爱教育、关爱学生的心，就能收获教育的果实，享受教育带来的清甜。”
陈霞表示，自己曾碰到“问题”学生，他们在专业学习方面跟不上，缺乏学习动力想要放弃学业，于是，她就利用课余时间找学生们谈心、沟通，从他们感兴趣的方面入手寻找问题的根源所在，逐步建立他们的自信心，帮助他们找回学习的动力;而对于那些因家庭经济困难想要退学的学生，陈霞就帮助他们找兼职、申请助学金，通过各种方法鼓励他们继续完成学业，勇敢地去用自己的力量追求和实现梦想。尊重学生、了解学生、帮助学生，采取因人而异、因材施教的方法教育学生是陈霞一直坚持的教学理念。
桃李不言，下自成蹊。多年来，陈霞用润物细无声的教化，把尊重化为具体的教育行动，帮助学生“低开高走”，造就学生健全的人格。凭着对教育事业的执着追求，在教育的三尺讲台上创造属于自己的人生价值。