我的生命中有过这样一段日子――周一迎着东升的旭日出发，周五披星戴月踏上回家的路。出发时离开的是生活，相拥的是梦想！为了梦，2019年8月31日，我轻轻地按下回车键！
我以为我迫于身体机能的退化快要把那些日子忘了，可当我翻出相关的信件、文字、照片的时候，我的泪几乎要滚落出来，真真切切，点点滴滴，化成了一句“孩子们，你们现在好不好？”
与你们真正相识，是在学校送给你们军训这个汗水夹着泪水的见面礼时。这是一场毅力和耐力的较量，你们在一次又一次自己和自己较量的瞬间慢慢成长。我能做的仅是后勤服务和心理疏导。而你们却说你们感受到的远比我付出的多得多！心里暗想：这定是一个值得付出真心的好集体！
我们的班级，我们的教室，我们的阵地，我们自己布置。布置出来的效果远比我想象中的要好得多！
墙上醒目的大字时刻提醒着同学们为人治学的态度。
我们学校秉承“自主、探究、合作学习”的理念，倡导小组合作学习。小组成立后，孩子们以组为单位，纷纷绘制了小海报，组内成员各有分工，每个同学都是小组长，各有所长，相互督促，相互帮助。
相处一段时间后，我发现班上有好大一部分孩子酷爱阅读，由此，我又辗转在校园里搜寻到两张废弃木质办公桌，经孩子们打扫后搬来教室一隅，拼凑起来，图书角便有了，秉着“取之于民 用之于民”的原则，从孩子们那里募集到许多书本，有的甚至已闲置已久，置于此处恰是物尽其用。选定细心沉稳的方钰怡为图书管理员，把所有的书进行归类，标号，就像图书馆一样，借阅时只需登记标号，方便又快捷，须完整归还后方可继续借阅。在一次班会活动课上，有学生写纸条表白了“图书馆”，爱了爱了！它比校图书馆也好太多了吧，更近，也更方便！确实，几乎每一次在教室里巡视，都能看见好几个孩子抱着书本如痴如醉的徜徉其中，即便我经过旁边，他也毫不察觉。有的同学酷爱科幻类书籍，比如《三体》这本书，不过才十三岁的陈威同学竟已拜读第二遍了，让三十岁的我无地自容啊。有的同学狂爱历史类书籍。还有的喜欢曹文轩那种比较温情的笔触。也有跟我一样喜欢诗歌的。在一次语文课，学完《天上的街市》，要求写一段关于星空的短诗。我稍稍点拨后，同学们纷纷谈论了自己关于星空的看法，分享了关于星空的故事，激起了无数灵感的火花，后来就有了以下这些小诗。最重要的是孩子们喜欢上了诗歌这种表达形式，在后来的学习生活中也偶有诗歌呈现到我的眼前来。我想这就是语文的魅力，文学的魅力吧。语文课堂就应该给孩子们更多的表达方式和表达机会。
维夏中学的体育节在孩子们的初中生涯中绝对有着不可替代的分量。学期过半，又是放飞自我沉浸式陪伴的三天！
当我回忆学生时代，想起的总是这些跟学习无关的事情，什么运动会啦，什么郊游野炊啦，实在没有的话连集体去烈士陵园扫墓也是极好的。喜欢这种集体活动，因为它跟学习没什么关系，而那时候的我正好学习也不怎么样。在那样的间隙里孩子们可以暂时不把学习放心上，可以暂时不用担心自己在玩而同学却在努力学习。相信孩子们在这种全然身心放松的场合成长较快也更为快乐吧。学生何祖儿在《体育节剪影》里描绘了这样的场景：我和同学们坐在树荫下，谈笑风生。有的男孩子故意在草中，捉了只虫，拿来吓女生，女生们总是吓得跳起来，然后再把那个调皮的男孩好好“修理”一顿。阳光照在少年微笑的脸庞上，霎时，时间仿佛定格了。多少年后还会有谁记得这些无忧的时光。于时缝间寻的一丝清凉！
诚然啊！在经历了一次又一次的毕业，一场又一场的告别之后，你成了你，既不是过去的你，也不是未来的你，既有过去的你，也会成为未来的你。所以我一次又一次地提醒自己，也提醒孩子们：珍惜当下。很快又迎来了长寿艺术节！素来鼓励孩子们有个性的发展，被他们的热爱和专注打动，为他们取得镇一等奖的好成绩而骄傲！
女孩们有她们酷爱的舞蹈，男孩子也迎来他们热爱的篮球。
学习上我们也从未放松过，开学之初定下的学习目标依旧张贴在目之所及的前壁上，学风浮躁的时候我总习惯带着孩子们停下来，静下来，找一找初心，望一望未来。
孩子们让我骄傲的事情还不少呢！“优秀班级”“最美班级”的称号，各类大型活动获得集体名次的奖状，几乎每一次联考都能获得较好的年级排名。尤其是数学和地理学科让我很是欣慰，十三个班级总能排到前三。孩子们写的诗歌也很赞！
你们的豆蔻年华，美好而短暂，彷徨而匆促，时而清晰时而迷茫，时而安静时而闹腾，关于生活你们经常庸人自扰，关于学习你们倍感压力，关于梦想你感觉若即若离，关于友情你们无比珍惜……你们正在经历着这辈子唯一的青春，你们没有经验，东倒西歪地成长着。你们依恋着每一个领路人。这一段路，我陪着你们，好希望你们都乖乖听话，不用走弯路，都顺顺利利平平安安开开心心地成长为一个标准的初中生，然后升高中，入大学。我也愿意你们发出不一样的声音，做出不一样的选择，但那一切都是因为你喜欢，你愿意！
相伴左右的这段日子，我看着你们成长，也感受着自己的成长。孩提时代的我一直学着做一个好学生，参加工作后我一直学着做一个好老师。是啊，活到老学到老呀，学习如何上课，学习如何育人。都不是一件容易的事。因为你面对的是孩子，你的一言一行对他们来说太重要了。我们都不完美，所以要相互包容，我们都在成长，所以需要相互支持。每一段经历都是生命的馈赠，好好珍惜便是最大的尊重！
这一路走来，除了感谢校领导和家人的支持外，更要感谢家长们对我工作的支持！什么样的家庭就有什么样的孩子，和家长们的交流沟通让我对孩子们的未来充满了信心！
维夏中学是百年老校，卧虎藏龙！有我深深敬佩的教研主任李岳飞李老师，他的眼神是那么坚定，他的步态是那么利落，他的行事是那么干练，他的课堂那么朴实又那么扎实。真不愧是最美教育人！见过那么多形形色色的老师，看到他，我才有坚定了我从教的初心，做老师就应该像他那样：踏踏实实教书，潜下心来育人。往后一有松懈之意，便以此自勉！
维夏中学是毛泽东主席的先生方维夏的母校，文化底蕴浓厚。有自己创的月刊《老河沟畔》，收录的文章都是本校师生所作。寒暑假都有针对师生展开的读书活动，开学之初总结评比，师生积极性甚是高昂。校长主持每周展开一次教师读书分享活动。由于教师普遍存在的职业倦怠，我常常忘了看书。是它一次又一次地提醒着我，警戒着我，不能忘！不能停！因为书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！
时光如梭，岁月蹉跎，再回首支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但这生活也使我更加懂得什么是初心，什么是坚持，什么是仰望。支教生活像一盏茶，虽然没有光鲜的色泽和醇厚的味道，但那淡淡的清香却让人回味无穷。
人生短短数十载，有那么些日子我走在维夏中学的小道上，穿梭于328班的讲台上下，漫步于长寿镇的小街上，并未对那里的教育事业作何贡献，倒是那里的人和事深深地影响着我，激励着我！
不得不以一句俗气的话来作为结尾：不是我教会了学生如何做人，而是学生教会了我如何做更好的老师。因为他们，我知道我要更用心，更努力！从前信件里那从前的温暖，依旧在彼此的血液里流淌。