采访到的是校长夏向阳。
正如夏校长的名字，采访当天，酷热难耐。在校门口登记的当儿，夏校长已经出来迎接了，远远地就听见校长的声音，像夏天的气温——热情。
冗长的暑假，绝大多数学校都趁着这个时间给学校重新装修，志华小学也不例外。在学校里走着，小编甚至都能想象9月份学生入学时那种‘耳目一新’的惊喜、兴奋心情。
走进校长办公室，抬头就看见几个大字“人文日新，从善如流”。夏校长说，这是志华小学的办学理念。
目的就是希望学生能以开放的心态，海纳百川的情怀，闻善、见善、学善、行善，从而实现“日新”，全面发展。我们不禁要问，那志华小学是怎么来体现的呢？夏校长这样告诉我们。
每到一个学校，小编都非常好奇他们的特色是什么。
比如有的学校足球很棒，有的学校篮球很厉害，那志华小学呢？
其实，小编早就听说，“踢毽子”已经是志华小学的一张亮丽的名片，有的学生甚至已经“踢”出了名堂，甚至形成了“一毽一画一笛一足球”的学科特色。具体的情况，小编还是来听夏校长怎么说。
大家发现了吗？不知道从什么时候开始，传统节日的氛围好像越来越淡。怎么办呢？怎样留住这些民族的瑰宝，怎样才能让学生切身感受到传统文化的源远流长呢？听说志华小学有一门精品课程——《我们的节日》，这里或许能给出答案。
教师是学校发展的灵魂，教书育人又是教师的天职，而学校的教育质量又是教师能力的体现，那志华小学是如何提升教师队伍的综合实力呢？听说还有“私人订制”，带着疑问，大家来听夏校长怎么说的。
如果你去过志华小学，那么肯定会被他们的班级名称所吸引。这可不是简单的几零几班，这是承载着殷切希望的大集体。
夏校长说，志华小学正是以“班级名人馆”为载体，鼓励引导学生参与班级的文化建设。班级文化就那么有意思，那关于校园文化建设，志华小学又有哪些亮点呢？
“家校共育”这个词，想必大家都不陌生。一个学生的成长，除了学校的教育之外，家庭教育也同样至关重要。
打个比方，家长想让孩子培养热爱阅读、热爱运动的好习惯，但是自己却在家里葛优躺、玩手机，没做好榜样，一味地寄希望于老师的谆谆教诲。想必这学生在学校表现再好，一回家就会被“打回原形”吧……
如何看待老师和学生的关系呢？有人说，就是一个教，一个学啊。诚然，这是最简单，也是最重要的师生关系。师者：传道、授业、解惑也。
“授人鱼不如授人以渔”，老师通过自己的学习获得了满满的知识，又通过课堂把这些知识分享给学生，学生如沐甘霖，把知识内化为自己今后不断进步的能量和武器。所以，师生关系多奇妙啊，亦师亦友亦比邻。
一个乡镇有一个乡镇的特质，一所学校也有自己的气质，就志华小学来说，这些年来在哪些方面做的最有心得呢？
志华小学是一所小规模农村学校，可能在基础设施方面、生源等等方面较市区的学校稍微薄弱一些。
夏校长坦言，来志华小学的这一年时间，作为校长，也深深感觉到乡村学校在不断地发展过程中，所面临的压力和挑战。
未来像志华小学这样的学校应该如何发展呢？作为一名扎根在基层的教育工作者，夏校长有很多话想对学生们说。