劳动创未来，筑梦正青春。为全面贯彻党的劳动教育方针，聚焦立德树人的根本任务，落实校企合作、协同育人的工作要求，发挥高校劳动育人功能，培养新时达德智体美劳全面发展、具有实践能力和创新精神、适应社会发展需求的高质量人才，河北工业大学人工智能与数据科学学院“跃起劳动队”以“校企合作”为主线，开展“专业+”劳动教育，分别前往华苑产业园区、石家庄高新区和国械堂产业园进行深入调研。
2022年暑假，智能学院再次深入企业调研，强化校企合作，开展“劳动育人，智能创新”主题实践调研活动，由智能学院党委副书记兼副院长兰天、副院长陈海永带队，师生一行20余人实地走访了天津沐融信息科技有限公司等5个企业，并与天津沐融信息科技有限公司、河北神玥软件科技股份有限公司和工大科雅能源科技股份有限公司建立劳动育人实践基地。
在调研天津沐融信息科技有限公司期间，实践队员与其总经理、董事长、创始人陈应刚进行了友好交流，陈应刚从适应行业发展角度对队伍成员及学院课程优化提出了四点建议：一是注重提高自主学习能力，以适应科学技术飞速发展的形势；二是开拓创新思维，培养设计能力，赋予产品新的可能；三是提高审美能力，感受艺术熏陶，赋予产品美感；四是增强文档能力，提高综合素质，做好文档工作与理清思路、高效沟通息息相关。双方就深化校企合作、高校人才培养等方面进行了深入交流。
上午，实践队员来到河北神玥软件科技股份有限公司，参观并了解了该企业的企业文化和价值观念，他们切身感受到了神玥“客户满意、员工快乐、坦诚真实、信任包容”的企业文化与价值观。团队领导老师与企业负责人针对本科专业共建、课程共建、导师互通、协同创新、研究生联合培养等合作方向展开了深入研讨，达成了人才培养战略合作意向。
在河北易耀科技有限公司调研期间，实践队员领略了各式各样高精尖工业设备的风采，一项正应用在生产线上的大型设备最是博人眼球，高科技运用于实际生产的生动场面大大激励了所有成员，实践队员宿辰彬表示：“在以后的学习中，我要更加刻苦地深耕科学文化知识，夯实专业基础，助力专业知识与生产需求的紧密结合，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。”
下午，实践团队前往工大科雅能源科技股份有限公司进行交流参观，实践队员切实领悟到了团队合作的重要性，强化了交流合作、集体共赢的意识，深化了“孤雁难飞,孤掌难鸣”的观念。队员宋一涵感叹：“我体会到了创业之艰辛，匠心之坚守。劳动育人实践活动不仅仅需要身体力行，还需要精神认知层面上的提升。通过与业内人士的交流，我的收获绝不是课本所能提供的，相信学院也正是立足于此不断为学生提供劳动实践平台，唯有躬身入局，方能寻得解题之法。”
随后实践队抵达爱默里科技有限公司，在企业负责人的带领下，实践队员实地操作了地下水检测系统，一名队员感慨“地下水检测在我的意识里面是一件极其容易的事情，没想到其检测工序的如此复杂，对测量仪器的精密程度要求如此苛刻”。团队成员邵一格在结束后说：“其实在操作过程中有一股气流喷射到了我的脸上，我深知操作不容一丝错误，就不敢懈怠。我相信在真正的工作中，每一环节都十分重要，我要做好螺丝钉的作用，发扬吃苦耐劳的精神。”作为一家以创新为企业特点的科技公司，爱默里始终保持每年研发2-3款新产品的研发速度，保证了企业始终走在行业前列，让实践团队切身体会到了创新是如今的第一生产力。
此次实践中，实践队走进企业基层，将专业知识、社会实践与劳动教育紧密结合，夯实专业基础，实现科学知识与劳动实践的完美结合，推进校企合作，深化构建优势互补、资源共享的校企合作发展之路，切实感受到了劳动教育的重要性，同时也为“校企合作”贡献了自己的力量。
此行，不仅是一次圆满的社会实践活动，更是一次让大学生走出象牙塔，走进社会生活的窗口。不仅提升了实践队员的实践能力，积累了“产教融合，劳动育人”的经验，同时也是我校积极响应教育部、工业和信息化部、国家知识产权局联合提出的“千校万企”协同创新伙伴计划的铭证。未来，在产教融合的大背景下，智能师生将继续坚持以实践为载体、以科技创新为手段，深入企业一线，把握时代发展动向，积极搭建“校企合作”新桥梁，进一步构建“以劳育人”新格局，以实际行动践行青年人的使命和担当，为深化“校企合作”、深入探索“专业+劳动教育”的新范式贡献青春力量。